2024-2025 - 5e SYST. - Module 11 : Enfance (Février)

Description

Responsable(s) du module

Mme Joëlle Michaud-Feinberg

Intervenant(s)

M. Alain Bochud

Mme Laura Meister

Pré-requis

Lectures :

De Becker, E. (2019). L’enfant difficile à l’âge de latence: de l’importance d’évaluer pour bien traiter. Perspectives psy, volume 58, 231-241.

Duc-Marwood, A. (2020). Les contes en thérapie avec des enfants souffrant d’hyperactivité et de déficit de l’attention. Thérapie familiale, volume 41, 73-84.

Gammer, C. (2005). Poser les limites. Dans La voix de l’enfant dans la thérapie familiale, 85-106. Ramonville Saint-Agne : Erès.

Cursus

Ce cours est associé au(x) cursus suivant(s) :

Cepuspp - 5e année - Thérapies familiales et systémiques - 2024-2025

Sessions

Début	Fin	Remarque	Intervenant(s)	Lieu
30.01.2025, 14h15	30.01.2025, 15h45	Enfance - Regards systémiques sur l'enfance	Laura Meister Alain Bochud	Site de Cery - Auditoire Louis-Henri G.
30.01.2025, 16h15	30.01.2025, 17h45	Enfance - Regards systémiques sur l'enfance	Laura Meister Alain Bochud	Site de Cery - Auditoire Louis-Henri G.
06.02.2025, 14h15	06.02.2025, 15h45	Enfance - Troubles du comportement	Laura Meister Alain Bochud	Site de Cery - Auditoire Louis-Henri G.
06.02.2025, 16h15	06.02.2025, 17h45	Enfance - Troubles du comportement	Laura Meister Alain Bochud	Site de Cery - Auditoire Louis-Henri G.
13.02.2025, 14h15	13.02.2025, 15h45	Enfance - Séminaire de lecture	Laura Meister Alain Bochud	Site de Cery - Auditoire Louis-Henri G.
13.02.2025, 16h15	13.02.2025, 17h45	Enfance - Interventions systémiques	Laura Meister Alain Bochud	Site de Cery - Auditoire Louis-Henri G.

Informations supplémentaires

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