2024-2025 - 4e TCC - Module 1 : Cours 04 - Le système émotionnel et les compétences de régulation (Janvier)

Objectifs

A l'issue de votre cours, les participant-e-s seront capables de :

Comprendre ce qu'est une émotion

Connaître les principales théories du fonctionnement de l'émotion

Utiliser quelques outils d'évaluations spécifiques à l'adulte et aux enfants/adolescents

Connaître le modèle de l'ouverture émotionnelle et des dimensions qui le sous-tendent avec ses spécificités chez l'adulte et chez l'enfant/adolescent

Connaître les grandes lignes des interventions psychothérapeutiques portant sur les dimensions de l'ouverture émotionnelle

Etre sensibilisés à certaines techniques thérapeutiques, notamment: la liste des émotions, la chaise vide, l'expression non verbale de l'émotion, la mobilisation du toucher (tolérance à la détresse), et la centration sur la mise en mouvement corporelle (tolérance à la détresse)

Description

Responsable(s) du module

Mme Daniela Dunker Scheuner

Intervenant(s)

Mme Dominique Page

Public cible

Ce cours est partagé avec des candidats se spécialisant en pédopsychiatrie ou des psychologues se spécialisant en TCC chez l’enfant et l’adolescent

Pré-requis

Compléter et dépouiller la TAS 20 (prendre le profil personnalisé pour le cours)

Compléter et dépouiller la DOE 36 items (annexe 3)

Prendre avec vous pour le cours la version papier de DOE 36 items (annexe 3)

Prendre avec vous pour le cours en version papier ou consultable sur informatique la liste des émotions (annexe 5) et les fiches contenues dans les articles suivants :

- Article IMPROVE-ADOUCIR (Annexe 8)
- Article Accepte-se poser (Annexe 9)
- Article OTGVO-CREME (Annexe 10).

Cursus

Ce cours est associé au(x) cursus suivant(s) :

Cepuspp - 4e année - Thérapies comportementales et cognitives - 2024-2025

Documents joints

Titre	Taille
M01 C04 PAGE D. - PPT 1
M01 C04 PAGE D. - Document Emotions morales et comportements sociaux
M01 C04 PAGE D. - Questionnaire TAS-20
M01 C04 PAGE D. - Dépouillement questionnaire TAS - 20
M01 C04 PAGE D. - Questionnaire DOE-36
M01 C04 PAGE D. - Dépouillement questionnaire DOE - 36
M01 C04 PAGE D. - Document DERS-F Echelle de régulation émotionnelle
M01 C04 PAGE D. - Questionnaire ERS
M01 C04 PAGE D. - Questionnaire Cognitive Emotional Regulation
M01 C04 PAGE D. - Questionnaire Dimensions de l'ouverture émotionnelle
M01 C04 PAGE D. - Document Distraire son émotion
M01 C04 PAGE D. - Document Améliorer le moment
M01 C04 PAGE D. - Document S'apaiser
M01 C04 PAGE D. - Lecture de S. Haymoz & M. Reicherts - Vivre et réguler ses émotions Modules d'intervention (2015)
M01 C04 PAGE D. - Document Nommer nos affects
M01 C04 PAGE D. - Document Les 7 niveaux de validation
M01 C04 PAGE D. - Article de A. E. Fruzzetti & A. K. Ruork - Validation Principles and Practices in Dialectical (2018)

Sessions

Début	Fin	Remarque	Intervenant(s)	Lieu
09.01.2025, 14h15	09.01.2025, 15h45	Le système émotionnel et les compétences de régulation	Dominique Page	Centre de Laboratoires d'Epalinges - Auditoire B301
09.01.2025, 16h15	09.01.2025, 17h45	Le système émotionnel et les compétences de régulation	Dominique Page	Centre de Laboratoires d'Epalinges - Auditoire B301

Informations supplémentaires

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