2024-2025 - 5e TCC - Module 5 : Cours 04 - Diagnostic différentiel des troubles d'origine post-traumatique (Décembre)

• Connaître les diagnostics et procédures de diagnostiques différentiels des troubles d'origine post-traumatique, en particulier la différence entre Trouble de stress post-traumatique (TSPT), le TSPT complexe selon les propositions pour la CIM-11 et d'autres troubles d'origine traumatique (sauf les troubles dissociatifs).
• Effectuer une conceptualisation de cas en utilisant les modèles d'analyse fonctionnelle spécifiques pour un patient présentant des séquelles de traumatisations complexes
• Poser l'indication des interventions TCC dans le cadre des recommandations de l'ISTSS (International Society for Traumatic Stress Studies) pour un patient présentant un TSPT-C et/ou des problématiques associées.
• Mener à bien un entretien thérapeutique et établir l'alliance thérapeutique avec des patients souffrant d'un traumatisme complexe ayant des difficultés de s'engager dans la relation thérapeutique.

Sous-objectifs spécifiant certains des objectifs ci-dessus

• Comprendre les spécificités du TSPT-C au niveau de la relation thérapeutique.
• Evaluer la capacité de régulation des affects et d'engagement relationnel des patients atteints de TSPT-C
• Appliquer le questionnaire SIDES pour l'évaluation des TSPT-C.

M. Olivier Piedfort-Marin

Ce cours est associé au(x) cursus suivant(s) :

Cepuspp - 5e année - Thérapies comportementales et cognitives - 2024-2025